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青苏职中2019年度中等职业教育质量报告

发布时间:2020-01-03 09:35:06

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2019年度中等职业教育质量报告

2019年,我校认真学习贯彻落实党的十九大精神、习近平在全国教育大会上的讲话精神,以“四大战略”为总纲,秉持“青羊新人文,教育新生态”的区域教育发展理念,加大职业教育投入力度,先后在四川省示范专业建设、成都市特色职业院校建设和学校基础设施建设上,投入近千万资金,有力支持了职业教育内涵提升。初步建成紧密服务青羊区核心产业的文创旅游专业集群,初步建成具有青羊区域特色的职业教育校园文化,初步建成具有全市乃至全省影响力的核心专业。2019年,先后承办了“四川省第五届职业教育改革与发展研讨会”、“成都市百万职工技能大赛中等职业学校教师教学技能大赛决赛”等职业教育重大活动,在全省产生了积极的影响。我校紧抓职业教育发展机遇期,开拓创新、砥砺奋进,全力打造“优质创新”的现代职业教育体系,全面提升职业教育现代化发展水平。

1.学校情况

1.1 学校概况。四川省亚慱体育APP,由成都市青羊区教育局举办。学校始创于1968年,1982年成为中等职业中专,是四川省首批公办“重点中等职业学校”。学校位于青羊区文家街道文康路188号,校园占地近80亩,建筑面积68574平方米,校园固定资产2462.504666万元。

1.2学生情况。2019年,苏职中在校学生 1564人,相较2018年增加117人。其中,来自成都市域范围的学生744人,地市州820人。男生683人,女生881人。2019年职业教育新招学生超额完成市教育局下达的目标,完成新生入学647人,比2018年增加127人。

1.3教师队伍。 全面贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,着力打造一支道德素质高尚、学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师队伍,为我区职业教育现代化发展提供强有力的人才支撑。2019年,校教职工数133人,其中专任教师数114人,专任教师数占教职工数的 86 %,生师比为8.5%;其中专业课教师人数为57人。专任教师本科以上学历 114人,占专任教师总数的100%,其中研究生及以上学历7人,占专任教师总数的6 .1%;专任教师高级职称教师38人,占专任教师总数的33.3 %。

1.4设施设备。2019年,我校(不含技工学校)占地面积4.96万平方米,生均占地面积31.8平方米;建筑面积 6.86万平方米,生均建筑面积43.8平方米;固定资产价值2462.5万元,生均固定资产价值 15000 元;教学仪器设备价值1595.54万元,生均教学仪器设备价值 10201 元;图书5.07万册,生均纸质图书 32册;计算机732 台,生均计算机 0.47 台。生均各项指标与2018年相比略有增长,生均设施设备指标普遍高于国家标准。  

2.学生发展

2.1学生素质。我校坚持德育为先,素养为重,多举措提升中职学生的核心素养。 始终坚持“与国际人才需求同步,为学生未来发展奠基”的理念,充分挖掘技能大赛的育人功能,注重发挥技能大赛对于学生人格养成、能力生成和品德形成的作用,全面提升学生的核心素养和核心能力。体质健康达标率:97.56%,体质健康优秀率:2.7%。组织学生参加职业技术技能类比赛,获得省级一等奖1名,二等奖14名,三等奖4名;市级一等奖2名,二等奖7名,三等奖12名。

2.2 在校体验。为夯实中职学生文化基础,提升中职学生人文修养,为学生生活和继续深造以及职业生涯发展奠基。学校继续开展“好瓷胜玉”系列德育教育活动。一年来,学校共有3名学生获得国家奖学金, 2名学生获得成都市优秀学生或学生干部228名学生升入高等职业院校。有1个班级获得成都市优秀班集体,6个班级获得青羊区优秀班集体。学校涌现了一批优秀中职学校师生,有效推进我省中职学校校园文化建设,同时向社会展示一批向上阳光的中职学生,师德高尚、治学严谨的中职教师,展现出具有优秀校园文化的中职学校形象,进一步激发全区中职学生努力学习、立志成材,推动全社会形成大力支持发展职业教育的浓厚氛围。贯彻落实阳光体育活动,按照市区体质健康标准,做好训练检测录入和上报工作(上报1377人,合格率97.4%),完成体育工作年度报表。组织“运动成都”2019年第五届中学生综合运动会武术操比赛荣获一等奖,参加青羊区中小学生篮球比赛,荣获第六名;组织以竞技为主的第41届田径运动会和国际趣味运动会,把大课间活动落到实处,关注学生的身心健康。同时加强晨午检制度,关注特质学生,落实传染病的预防宣传,开展禁毒教育进法院及交流活动,加强防艾宣传,增强师生健康意识,通过以班为单位的劳动服务周,不断强化环境卫生,创造干净整洁的校园。  

 2.3 资助情况。学校资助中心根据政策要求认真审核资料,上传学生信息,并分月将享受学生信息报市资助中心备案,认真落实国家资助政策及奖学金制度,2019年,完成中职免学费人数1433 人,总金额为137.11万元;国家助学金250人,总金额为50万元;发放国家奖学金3人,资金金额1.8万元。同时落实了学生社会保障卡,完成了校方责任险、学平险、少儿互助金的宣传、筹资、录入及上报工作。

2.4 就业质量。2019年,我校毕业生总数为490人,区内就业率为45.9 %。据最新的成都市中职毕业生职业发展状况调查统计,我区中职毕业生职业发展路径多样,中职毕业生中,直接就业占42.3%(含自主创业3人)、升学占57.3%(含留学8人),职业发展路径呈现出多样化特点。不同职业发展类型毕业生的职业满意度均比较高,受雇就业毕业生工作满意度和工作待遇满意度分别为100%和 90%,没有毕业生对工作不满意,只有10%的学生对工作待遇表示不太满意。受雇就业毕业生工资待遇不断提升,并基本能获得相应的社会保障。就业毕业生的月平均收入为1800元,90%的毕业生认为目前的工作收入可以满足或基本满足自主生活需求。在就业社会保障上,53%的毕业生所在单位为其缴纳相应的社会保险和公积金,6%的毕业生能够享受完整的“五险一金”待遇。

2.5 职业发展学校着力提高中职毕业生就业质量,深入开展职业生涯教育、创新创业教育和创新创业大赛,加强就业、创业服务,建立毕业生就业质量跟踪调查制度,中职毕业生发展出路多样化,就业、升学、留学和自主创业的毕业生发展各具精彩,为青羊区域经济发展提供重要的人才支撑。我校毕业生工作胜任度高,对未来发展充满信心。工作半年以来,认为完全能够胜任工作的毕业生占75 %,35 %的毕业生在工作中表现突出。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整。2019年,我校继续深入推进中职学校专业布局结构调整优化,根据青羊区委区政府的要求,在青羊区教育局的领导下,我区中职学校积极行动,按照要求,建立和完善三个专业集群,确立了中职学校专业动态调整机制,推动专业链对接产业链。目前全区现有中职专业6个,涵盖青羊区经济普查中所列的5大行业,各专业在校总人数1564人。

3.2 教育教学改革。今年,我校发展进入了“以质取胜”的关键时期,坚持“专业上做强,品质上做优”的发展思路,着力建立完善质量评价和监控机制,努力提高中职教育办学质量。青羊区教育局逐步建立完善政府、学校、行业组织、企业、学生、家长及第三方评价机构共同参与的职业教育评价模式。通过项目引领和考核引导,有力地推动了各地加快推进职成教现代化的步伐。以提高教学质量为主的“一堂好课”教师教学技能大赛。 2019年5月,我成功举办四川省第五届职业教育改革发展研讨会,青苏职中在课堂教学改革上取得的成绩在此次研讨会上进行了展示和推广。  

3.3 教师培养培训。加强中职师资队伍建设,加大培养培训力度,努力建设一支高素质专业化教师队伍。实施重点扶持学校师资提升计划,每年遴选12名以上学校骨干管理干部和骨干专业课教师到发达国家进行对等互派交流学习。研究制订职业院校教师素质提高计划,加强卓越教师、校长、专业带头人、优秀青年教师等培养,开展中等职业学校非师范类专业新教师入职培训,建设一支能引领我区职业教育高水平发展的名师和骨干教师队伍;推进教师和企业人员双向交流合作,建立教师到企业实践和企业人才到学校兼职任教常态化机制,分层分类组织,有计划、分步骤地开展教师全员培训,全面提升职业院校教师“双师”素质和校长办学治校能力。双师型教师55人,占专业课老师比例达100%。聘请校外兼职教师 13人,占专业教师比例23 %。

3.4 规范管理情况。贯彻落实党章、《中国共产党纪律处分条例》,深入开展专题教育,深化正面引导和反面警示教育。坚决落实责任分解清单、谈心谈话、约谈涵询、述职述廉、通报公示及个人重大事项报告等制度。聚焦学校中心工作,深入开展作风效能专项督查,发挥好“清障”、“护航”作用,狠抓“关键少数”,形成“头雁效应”。规范教学理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设等工作 建立健全监督工作体制机制,深化内部监督、拓展外部监督渠道和舆情监控机制。强化权力制约,充分发挥校务委员会、学术委员会、督导委员会等治理主体作用,落实问题分析整改。努力提高学校信息化管理水平。

3.5 德育工作情况。2019年,学校以优雅的校园,大气和美的校园文化,成为成都市职业教育庆祝新中国成立七十周年宣传片主取景地。学校坚持“立德树人”育人目标,以“好瓷胜玉”为主题,积极开展职教特色校园文化建设;以彰显“诗圣情怀”的杜甫诗歌为主题,积极开展爱国主义教育;以培育“青羊工匠”为目标的校园职业技能大赛,强化专业技能,培养熟练技能人才。在“心心向善,事事尚美”观念引领下,进行“好瓷胜玉”体验教育,让学生体会陶土变成瓷器的历练过程,培育他们自强不息的奋进气质。

通过加强常规,强化礼仪,以规范十条为标准,以新生国防教育之军训为契机,帮助学生逐步养成良好的习惯,夯实行为习惯养成教育。进一步规范升旗仪式,强化仪式的庄重与严肃。认真落实班级国旗下展演,建设“学生展示平台”。以班为单位,以学月主题为方向,开展了形式多样的展演,让学生在舞台上,展示班级风采,从而锻炼能力,增强自信。变革劳动服务周,落实站位问好、区域卫生、午间就餐服务管理,以训练为手段,以考核指标为标准,以评比表彰为激励手段,强化学生的岗位意识、服务意识和责任意识。深入挖掘“学生社团”的建设内涵,建设“学生发展平台”。加强学生综合素养和专业技能的训练,以社团为载体,以年级为单位,开设社团课,落实全员社团,既重视精英社团(文艺与专业技能)的选拔与培养,又兼顾通识性社团(文艺与专业技能拓展)的训练,强化教师授课管理和学生学分认定,并以社团成果展示的方式期末予以呈现,不断提升着学生的综合素质。

3.6 党建情况2019年,校党组织以党的十九大精神和习近平来川视察重要讲话为指导,积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,按照“围绕育人抓党建,抓好党建促发展”的要求,聚焦党的思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、反腐倡廉建设,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,回应师生、社会关切,推动教育教学改革,打造出一支对党忠诚、作风过硬、有责任有担当的职业教育党员干部队伍和教师队伍,建设成一批以清为美、以廉为荣的“清廉校园”。

    加强思想建设,强化政治引领。认真学习贯彻《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》,推动学校党组织和党员干部切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。充分发挥学校宣传思想文化信息(意识形态)工作领导小组的作用,加强党对统战工作和意识形态工作的领导,强化党的思想理论阵地和意识形态领域阵地建设,强化党对各类意识形态阵地管理。 一年来,学校园未发生意识形态领域方面的重大事件,师生精神面貌总体向上向好。 

强化组织建设,筑牢战斗堡垒。进一步加强支部规范化建设,深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例》,开展二级支部书记抓党建工作述职评议,建立健全“堡垒指数”和“先锋指数”管理体系。充分发挥党员干部的先锋模范作用,围绕学校中心工作和社会服务,组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。认真做好发展党员工作,有计划、按步骤发展党员,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。

加强师德师风建设,提升教师队伍素质。始终将师德师风建设摆在教师工作的首位,加强领导,统一规划,健全师德师风建设长效机制,全面提升教师思想政治素质和师德涵养;以社会主义核心价值观为引领,不断丰富内涵和外延,积极引导全体教师、党员干部以新时代标准提升自我、发展自我;严格师德惩处,执行师德考核负面清单制度,深入排查存在的突出问题和薄弱环节,强化工作落实主体责任,深化师德师风综合治理,推动师德建设规范化长效化,规范和引领广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果。始终坚持把校企合作作为提高中职办学质量的重要途径,创建青羊区产教联盟,鼓励校地合作,探索校企共同育人新模式。重点扶持建设依托中职学校、服务地方产业转型升级的产学研联合体、校企合作共同体等载体,发挥学校与企业在人才培养、专业建设、教师发展等方面的优势。2019年,校企合作企业共计25家,其中规模以上合作企业3家。 

4.2 学生实习情况。 实习是职业教育人才培养的重要环节。一直以来,我校高度重视中职学校学生实习工作,始终把中职学生实习工作摆在学校教育教学的重要地位,作为校企深度合作、共同育人的重要手段。认真贯彻落实《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》和《教育部等五部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》(教职成[2016]3号),以实习规范为重点,全面深入开展以“实习管理规范活动”为主题的专项治理,全面落实实习组织、实习管理、实习考核和安全职责等方面的要求。全区中职学校明确实习工作责任,设立专门实习工作机构,配备专门管理人员,制定相配套的实习工作管理制度,做到层级清楚、责任明确、措施有力,确保实习工作健康、安全和有序开展。

4.3 集团化办学情况。 我校积极推动政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制,鼓励行业企业与学校组建职业教育集团,完善集团化办学的体制机制,加强教育与产业的紧密衔接。全体系、全方位推进青羊区职教“一带一路”国际应用型人才培养工作,青羊区产教联盟在全区职教周启动仪式上发起了职业教育服务成都“一带一路”工作的倡议,得到了联盟内外的广泛响应。2019年,全区中职学校共参与各类职教集团6家,其中省级示范性职教集团3家,紧密型职教集团4家。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养。始终坚持把培养技术技能人才作为中职教育的根本任务,树立科学的人才观和教育观,增强培养技术技能型人才的自觉性和责任感,以提高质量为核心,以改革创新为动力,不断提升技术技能型人才培养水平,努力满足区域经济社会发展和产业结构升级对高素质技术技能人才的需求。2018年校毕业生总数为490人,2019年毕业生总数为419人,近五年来,共有2000多名毕业生走上工作岗位,毕业生的社会认可度不断提高,已成为支持我区主导产业转型升级、建设现代青羊的一支重要生力军。

5.2 社会服务。坚持把服务社会作为中职教育的重要职责,坚持培养培训并举,“两条腿走路”,积极主动承担社会培训任务,多形式地开展面向社会的各类技能培训,不断扩大培训规模,尤其是多形式开展面向企业职工、退役士兵、失地农民、进城务工人员的技能培训,加强失业人员和新成长劳动力培训,通过校的努力工作,全区中职教育社会服务成效突出。2019年,多形式开展面向社会的各类技能培训规模达2500多人次。

5.3 对口支援。认真贯彻落实国家有关青羊区职教援助蒲江的要求,进一步扩大对口支援范围,圆满完成了相应的对口支援工作任务。2019年,招收凉山彝族自治州“9+3”中职学生13名,其他少数民族学生 31名。

6.举办者履责

6.1 经费。近年来,青羊区始终把发展职业教育作为教育工作的战略重点,持续加大投入力度,积极探索建立职教经费长效投入保障机制。从2019年开始,确定全日制公办中等职业学校生均公用经费标准为2500元/生•年。同时,积极筹措资金,通过项目建设,加大对职业教育的经费投入和保障力度。

6.2 政策措施。青羊区加强顶层设计,推进中职教育政策措施建设。为贯彻落实区委、区政府决策部署,全面深化改革,加快构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,我区下发《青羊区建立中高职贯通培养实施方案》,启动中职与高职以及应用型本科院校一体化人才培养试点工作。目前,已经与成都工业职业技术学院和四川幼儿高等师范专科学校实现了贯通合作培养。

 7.特色创新

7.1多元主体育人,坚持内涵发展。

一是深化与高职高专等学校合作,培养高层次技能人才。与四川水利职业技术学院、成都市工业职业技术学院(建财经工贸分院)、四川幼儿师范高等专科学校(中高职一体化成都基地)、成都市职业技术学院(3+N集团化办学)、四川邮电学院等开展多种形式的合作,开设3+2五年一贯制大专班、3+3对口单招班以及对口高考班,着力建设“中高职一体化”办学模式,打通学生升学通道。  

二是积极推进现代学徒制试点,培养“青羊工匠”。积极联手企业或社会力量兴办高技能生产型公共实训基地,探索建立现代学徒制模式下的“校企双主体育人”,共同培育技艺精湛的“青羊工匠”。在汽修、酒店、财会、学前教育、数字媒体等专业与一汽大众、新华文轩、北京络捷斯特科技发展有限公司、幸福人寿、布克书城、鑫昌隆、鑫荣达等多家企业签订了战略合作协议,与企业共建共享,着力培养服务地方经济的实用型技术人才。

三是学校积极与团区委、社区合作,建立青羊区困难青年再就业培训中心,近三年针对青羊区失业人员,开展再就业岗位培训420余名。培训项目包括保育员、育婴师、汽车维修工、咖啡、西点制作等。

7.2依托产教联盟,深化校企合。

2018年,在青苏职中成立了青羊区首个职业教育产教联盟,促进我区职业学校在专业设置、师生培养、课程开发、技术研发等方面整体提升,开展多校多企整合型捆绑式合作,以此推动文创旅游、现代服务业等新兴产业的实用型人才培养。在产教联盟的推动下,目前已引入一汽大众的“卓越英才培养”高级维修技师培养项目、引入成都城投教育集团共建“成都儿童发展教育中心”、引入四川新华文轩“新商科”建设项目等,为汽车后服务市场、学前教育、现代服务等领域培养高技能型人才。

7.3大力引企入校,培育“双创”能力。

青苏职中与“中国移动”、“布克书城”、“香港唐宫”、“北京络捷斯特”、“鑫昌隆”等单位合作,结合学校三产专业特点,在校内建设以学生创新创业为主题的“青创园”创业街区,开设汽修、西餐、咖啡、百货、文创产品售卖、通信等专业店铺,涵盖汽修、财经、酒店、平面设计、计算机应用等多个专业岗位,成功实现了学生实习技术技能的 “四个转变”,即:态度由要我做变为我要做;专业实习指导由无序变为有序;专业岗位覆盖由单一变为全程;学生身份由实习生变为员工。青苏职中的尝试,为成都市现代学徒制试点提供了鲜活的案例。  

8.主要问题和改进措施

8.1存在的主要问题

教育教学质量有待进一步提升,教育质量评价体系有待进一步完善。随着我区中等职业教育教学及人才培养模式改革及质量提升计划的实施,校办学水平、内涵建设、社会服务等方面有了显著提升,但是中职职业学校专业设置、课程体系建设和教学管理等工作需要进一步规范,教育质量评价在以评促教、以评促改的作用未能充分凸显。

 师资队伍建设水平有待提高。学校发展的核心在于教师,教师的高度决定了学校的高度,教师的水平决定了学生的水平。在国家大力发展职业教育的政策支持下,学校在教师的规模和质量上都有所提升,但总体上还存在着一定的数量不足、结构不平衡、产出标志性成果能力和服务能力不强等问题,还不能完全支撑全区教育发展的战略目标。

产教融合、校企合作有待深化。学校前瞻性地设置或调整专业的能力不足,专业随产业动态调整机制还不够灵活,服务地方经济社会发展的能力有待提升;企业参与现代学徒制、工学结合、校企合作的积极性还不够高,合作主体的责任与义务不够明确。

8.2改进措施

规范中职学校教学,推进教育教学质量优化升级。以提升我校教育质量为重点,检查指导中职学校课程体系建设,规范学校的专业设置和教学工作。进一步完善课程管理体制,建立系统完备、科学规范的课程建设规章制度。

扩大教学诊改覆盖面,使其延展到学生顶岗实习、企业教师、现代学徒制等各教学领域,全面提升教育教学质量。以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托学校智能设备及网络,进一步探索智慧校园建设,推动技术支持下学校教育教学模式变革和生态重构。全面启动文化课的教学质量抽查活动,同时举办语数外三门课程面向每位教师的教学能力比赛。通过“课程建设制度”和“教学指导方案”的指导,“教学质量抽查”的检验,“教育质量报告”和“毕业生质量报告”的反馈等多种方式,全方位规范中职学校专业设置、课程体系建设和教学管理等工作,全面提升中职教育教学水平。

促进教师核心素养提升。以十九大会议精神和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导,严格贯彻执行教师职业行为准则,深入推进师德师风长效机制建设,加强师德师风宣传教育,挖掘培树先进典型,不断提升师德水平。更加突出教师实践能力提升,完善教师下企业制度,进一步推动“双师”素质与“专兼结合”的教师队伍建设,打造国家级“双师型”教师教学创新团队。以《教育信息化2.0行动计划》为指南,着力提升教师信息化素养,培养适应未来教育变革的新型教师。

进一步深化产教融合、校企合作。以国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》为指导,深化改革,加快推进中职专业建设、课程改革、学徒制试点等工作。充分发挥企业重要办学主体作用,营造企业承担职业教育责任的社会环境,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。以现代学徒制为抓手,探索校企共同育人新模式。健全专业随产业发展动态调整机制,推进校内品牌专业、特色专业、需求专业及新设专业的遴选与培育工作,不断提升专业服务产业、推动产业甚至引领产业发展的能力。

建立健全中职教育质量评价和督导评估制度。以中职学生的职业道德、技术技能水平和就业质量,以及产教融合、校企合作水平为核心,建立职业教育质量评价体系。定期对职业技能等级证书有关工作进行“双随机、一公开”的抽查和监督。完善政府、行业、企业、中职学校等共同参与的质量评价机制,积极支持第三方机构开展评估,将考核结果作为政策支持、效绩考核、表彰奖励的重要依据。完善中职教育督导评估办法,建立中职教育定期督导评估和专项督导评估制度,落实督导报告、限期整改、奖惩等制度。

纵深推进全面从严治党,加强党对职业教育工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作,保证职业教育改革发展的正确方向。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,不断加强基层党组织建设,推动党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。在学校广泛开展立德树人根本任务“不忘初心牢记使命”主题教育活动,指导学校上好思想政治理论课。认真贯彻落实“清廉教育”要求,建立廉政教育常态化机制,营造风清气正的校园氛围。

9.其他

成都市青羊区职业教育2019年度十件大事

“青羊新人文,教育新生态”,过去的一年,青羊教育人抓住职教发展机遇,开拓创新、砥砺奋进,以“优质创新”为目标,全力构建高水平现代化中职教育体系。青苏职中立足青羊本土,辐射天府之国,勇挑服务地方经济重任,着力培养高品质、国际化的服务类技能人才,盘点2019年,我们共同见证:

9.1青苏职中党总支深入开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,全面落实“立德树人”根本任务,党建工作再上新台阶。

9月29日,成都市青职中全校师生创新学生思政教育,“唱响红歌,祝福祖国”庆祝新中国成立70周年。一首首振奋人心的歌曲,唱出了中华民族的豪情,表达着青苏人对祖国的热爱。一首首催人奋进的歌曲,带给大家无穷的力量,激励着青苏人不断前行。

9.2运动成都显活力,青苏学子展风采

培养具有“国际视野、人文情怀、出众技能、良好品行”的技能型人才,青苏职中开展形式多样的体活动践行“运动成都”阳光体育”。30名青苏学生组成的青羊代表队参加成都市第五届中学生综合运动会武术操比赛运动健儿们领会武术精华,展现中华武术精髓,弘扬传统武术精神,荣膺成都市“一等奖”和“体育道德风尚奖”。

9.3创新中职教研机制 追寻好课领跑西部

教学质量是生命线,课堂教学为主阵地。作为成都市“好课堂”基地校, 青苏职中深化教学改革,提高课程质量,促进教师发展,让课堂成为学生生命绽放的地方,学校各级各类教学比赛硕果累累:

在全国中职信息化教学设计比赛中,谭秀成、李娟娟老师荣获一等奖,杨瑶、任熹璇老师荣获、二等奖;其他教学比赛中,青苏职中教师荣获省级二等奖2名;市级一等奖3名,二等奖4名,三等奖2名;区级一等奖5名,二等奖7名。

9.4建功新时代 追梦新天府 成都工匠展风采

2019年成都百万职工技能大赛中职学校教师教学技能大赛决赛及颁奖典礼在青羊隆重举行,众多成都市技术能手激烈角逐。青苏职中肖文静老师在众多选手中脱颖而出,荣获二等奖第一名。青羊职教上下形成共识:职业教育要发展,技能培养是重要的抓手,提高专业技能教育质量,教师是关键。透过扎实有效的专业技能教学,给予学生有尊严的人生,是每一个青苏人最大的心愿。

9.5四川职教人共襄盛举   潜心构建高品质课堂

5月9日-10日,四川省第五届职业教育改革发展研讨会在青苏职中举行,晋明杰副校长以《借力一堂好课,构建生本课堂》为题,从成都市中职课堂的历史背景、现状、学校的探索及成效等方面做专题经验交流。赵志萍、任熹璇、李阳三位老师及企业导师在现场进行了语文、咖啡、会计等学科课堂展示,精彩的教学手段,调动了课堂活力,让教学不再枯燥乏味,青苏职中的信息化教学赢得到了参会代表点赞。

9.6青羊职教与西欧国家手拉手  酒店专业建设彰显国际范儿   

“中国元素,世界表达”,中外合作品质化,师生成长国际化。

6月25日,法国国家奥德省手工业行会副主席一行莅临青羊,与青苏职中签订了友好合作协议。中法职校合作项目代言人、法国西点国家工匠M.Philippe URRACA亲临现场,精彩的西点烘焙展示,将孩子们带进法国甜品的艺术殿堂。

12月19日,青苏职中与意大利双子高中签订《中意国际姊妹学校合作》和《“中意教育联盟(U.E.S.I.)”合作》备忘录,青苏职中被授予为中意“图兰朵”项目合作学校。

协议的签订,寓意着更多优秀的西点烘焙创意与技术将引进,学校专业建设“5+模式”在酒店专业生根落地,青羊国际化特色职业院校建设开启了新篇章。

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